Про методи формування системи фідбеків

Ділимось з вами основними тезами з воркшопів наших колег з MacEwan Unіversity (Канада), які відбувались з 17-20 квітня у Києві на базі НаУКМА.

Як навчити студентів писати конструктивні фідбеки?

Використання системи відгуків студентів про курс допомагає викладачеві експериментувати з новими підходами, а для студентів - це хороша можливість проаналізувати свій прогрес у навчанні.

• Щоб сформулювати правильні запитання – використовуйте комбінацію з варіантами вибору та з відкритими відповідями. Наприклад, відкрите запитання: «Що ще я маю знати про ваш досвід в рамках курсу?»;

• Залучайте колег до формування запитань для опитування, вони точно підкажуть вам цікаві ідеї;

• Не забувайте вказати те, що всі відповіді є повністю анонімними.

Рекомендуємо вам декілька додатків, які допоможуть у комунікації зі студентами та організації навчального процесу:

PollEverywhere - використовуйте для опитувань; Go Soap Box - платформа для того, що більше залучити студентів у життя групи (добре підходить для індивідуальних запитань); Socrative – для веселої та ефективного взаємодії в аудиторії, оскільки, незалежно від того, де і як ви навчаєтеся, це дозволяє вам швидко зв’язатися зі студентами.

Надання ефективних фідбеків від колег

Уявіть, що ваш колега просить вас переглянути наповнення його курсу, щоб ви допомогли йому з пропозицією запустити цей курс. Однак, більшість студентів на його парах просто засинають. Як би ви вчинили в такій ситуації? Що б ви йому порадили?

У цій ситуації ви виступаєте у ролі експерта та складаєте експертну оцінку щодо роботи викладача та наповнення його курсів. Зазвичай таку оцінку проводять кожні 1-2 роки з часу призначення людини на посаду.

Як формулювати правильні та цікаві запитання в рамках курсу?

Для того, щоб зацікавити студентів та залучити їх до обговорення, ознайомтесь зі стратегіями формування запитань.