5 трендів вищої освіти у Європі
Світлана Калашнікова, директор Інституту вищої освіти НАПН України, в рамках 1-ій Конференції викладацької майстерності в НаУКМА розповіла про європейські принципи викладання, результати Болонського процесу та поділилась останніми трендами у вищій освіті.

Ангела Вайско**ппель, спеціальний помічник віце-президента з викладання в HTW Berlin та тренер Стратегічного практикуму в проекті “Зміцнення викладання та навчання в українських університетах”_ _розповіла про європейські принципи викладання, результати Болонського процесу та поділилась останніми трендами у вищій освіті.
У травні 2018 року в Парижі міністри Європи сформували цінності Європейського простору вищої освіти. Серед них - академічна свобода, доброчесність, інституційна автономія, участь студентів і академічного персоналу у врядуванні. Також вони виокремили 10 принципів удосконалення процесу викладання та навчання:

-
ЗВО сприяє розвитку студента як активного і відповідального громадянина, здатного до критичного мислення, розв’язання проблем, готового до навчання впродовж життя.
-
Навчання і викладання є студентоцентрованим.
-
Відданість навчанню та викладанню є невід’ємною складовою місії та стратегії університету.
-
Керівництво університету бере активну участь і сприяє просуванню (прогресу, розвитку) навчання та викладання.
-
Навчання і викладання є колегіальним процесом, що передбачає співпрацю всередині університету та між університетом і суспільством.
-
Навчання, викладання та дослідження є взаємопов’язані та збагачують один одного.
-
Викладання є ядром академічної практики та цінується як наукова та професійна діяльність.
-
Університетська спільнота активно вивчає та високо цінує різноманітність підходів до навчання та викладання, поважає розмаїття студентів, стейкхолдерів та предметів (дисциплін).
-
Значні ресурси та відповідні структури необхідні, щоб підтримувати та забезпечити вдосконалення навчання та викладання.
-
Вдосконалення навчання та викладання є рушієм інституційного забезпечення якості та спільною відповідальністю співробітників та студентів університету.
Проаналізувавши принципи та результати Болонського процесу, варто виокремити 5 цікавих трендів у навчанні та викладанні:
- Інтернаціоналізація навчання: мобільність студентів і персоналу; міжнародна співпраця; міжнародні студенти; міжнародна дослідницька співпраця; викладання англійською мовою; міжнародний персонал;
- Діджиталізація освіти. Комп’ютерні класи; Wi-Fi; онлайн-бібліотека; онлайн-курси; студентський портал; соціальні медіа для комунікації; персоніфікований навчальний портал; депозитарії; е-портфоліо; онлайн іспити та тести; MOOCs; tablet computing; games, gamification; learning analytics; 3D printing and wearable technologies;
- Зміна концепції викладання. Результати навчання і НРК; баланс між викладанням і дослідженнями; залучення зовнішніх стейкхолдерів; вимоги до викладацького персоналу;
- Удосконалення навчального середовища. Розвиток бібліотек і навчальних ресурсних центрів; наукові і комп’ютерні лабораторії; адаптація навчальних аудиторії для урізноманітнення підходів до викладання; зони для інтерактивної взаємодії та командної роботи;
- Розроблення та імплементація інституційних політик та стратегій.
Як університетам втілювати ці тренди?
- Збирати фідбеки серед студентів про якість навчання і те, щоб їм хотілось покращити;
- Забезпечити проходження тренінгів з педагогіки для всього викладацького складу до 2020 року;
- Слідкувати за прогресом викладачів та студентів;
- Нагороджувати найкращих викладачів за їхні досягнення;
- Сприяти впровадженню нових методів навчання та викладання;
- Підтримувати прагнення викладачів використовувавати інноваційні методи у викладанні, допомагати їм у цьому;
- Переймати досвід інших університетів та освітніх установ за кордоном.
Ви можете змінювати освіту. А це означає, що ви можете змінювати майбутнє.
— Ангела Вайскоппель Спеціальний помічник віце-президента з викладання в HTW Berlin та тренер Стратегічного практикуму в проекті “Зміцнення викладання та навчання в українських університетах”

Ангела Вайскоппель
Спеціальний помічник віце-президента з викладання в HTW Berlin та тренер Стратегічного практикуму в проекті “Зміцнення викладання та навчання в українських університетах”
Стаття в рамках проекту “Зміцнення викладання та навчання в українських університетах”, що фінансується за підтримки Міністерства закордонних справ Німеччини Auswärtiges Amt (twitter: https://twitter.com/AuswaertigesAmt).
#CivilSocietyCooperation





